Brindar cuidado integral en salud a las personas y comunidades en aspectos de promoción y prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y paliación teniendo en cuenta la normativa vigente.

Perfil del Aspirante (Requisitos de Ingreso)

Para formar parte de este programa, buscamos personas con vocación de servicio que cumplan con las siguientes características: 

• Tener una edad igual o mayor a 16 años. 
• Haber cursado y aprobado como mínimo el grado noveno (9°) de bachillerato. 
• Poseer excelentes relaciones interpersonales y facilidad para el trabajo en equipo. 
• Cumplir con los requisitos de inscripción, pruebas de selección y presentación del documento de identidad. 

Perfil del Egresado 

Al finalizar el programa, nuestro Técnico Laboral en Auxiliar de Enfermería estará en plena capacidad de: 

• Interactuar con el cliente interno y externo de acuerdo con las políticas institucionales y normas de salud. 
• Aplicar la técnica aséptica y controlar las infecciones en los usuarios y su entorno de acuerdo con las buenas prácticas sanitarias. 
• Brindar los cuidados básicos asignados y delegados de higiene, comodidad y asistencia en las actividades de la vida diaria. 
• Atender integralmente al individuo y la familia en todas las etapas del ciclo vital (niños, adolescentes, adultos mayores y atención materno- infantil). 
• Tomar y remitir muestras y resultados de laboratorio bajo guías y protocolos institucionales.

El sector salud en Colombia, al igual que otros países de América Latina, atraviesa por una profunda transformación en sus principios, organización y financiamiento denominada reforma del Sector Salud, lo cual ha incidido en la actividad laboral, en la educación y en las formas de regulación de las profesiones en salud, especialmente en enfermería.

Para dar cumplimiento a la meta de aumentar el recurso humano de apoyo para el profesional, se hace necesario que el país cuente con un personal de enfermería idóneo que ofrezca un desempeño con calidad humana, moral y científica que contribuya significativamente al mejoramiento de la calidad de vida del pueblo colombiano.

El estudio de CENDEX de la universidad Javeriana, realizó un análisis de la oferta educativa no formal que es la encargada de formar la casi totalidad del recurso auxiliar en Colombia. En este análisis se encontró que hay 226 instituciones formadoras del recurso humano que representa el 40,5% de la totalidad de la oferta educativa institucional en salud con una amplia participación privada cerca al 97%.

Colombia tiene una importante tradición en el análisis de los recursos humanos de salud que viene de los estudios de recursos humanos de las décadas de los 70, cuyo proceso la metodología de análisis de función de tareas, a partir de esta experiencia se recolectó un conjunto de más de 1700 tareas donde están contenida la totalidad de las acciones que se requieren para la atención en salud en Colombia. Por otro lado, el Servicio nacional de aprendizaje adoptó la metodología del análisis funcional bajo la cual se llevó a cabo una evaluación y se determinaron 5 perfiles en salud en Colombia.

La Universidad FUCS dando respuesta a las exigencias gubernamentales y al sector salud en Colombia adopta esta metodología para su programa Técnico laboral auxiliar en Enfermería al considerar que las competencias laborales incluye el conjunto de habilidades, destrezas, conocimientos a partir de la cual un individuo puede desempeñarse en una situación dada e incluye la capacidad de canalizar y resolver problemas. 

La formación del Técnico laboral auxiliar en Enfermería exige un proceso de enseñanza y aprendizaje que abarque los tres saberes el SABER-HACER, SABER SER Y SABER SABER, fomentando el desarrollo integral del nuevo talento humano en salud. 

En concordancia con la política institucional la Universidad FUCS cita en sus valores institucionales, apartes esenciales tales como: el pleno desarrollo de la personalidad; la formación en el respeto a la vida y los derechos de los demás; el respeto por la cultura, la ley y símbolos patrios; la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber; el acceso a la tecnología; el desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica; la adquisición de conciencia para el mejoramiento del medio ambiente y su conservación y la preservación de la salud, entre otros. 
La modalidad de formación corresponde a una metodología presencial durante la cual se aplicarán diferentes estrategias, recursos y medios didácticos, buscando un proceso de enseñanza – aprendizaje – evaluación que garantizan el logro de las competencias. específicas y ciudadanas. 

Que den respuesta a la necesidad del sector productivo y social elevando la productividad y competitividad de las instituciones de salud y mejorando la calidad de vida de las personas. Este programa está dirigido a todos los grupos sociales de personas que deseen hacer parte del sistema general de seguridad social y que quieran contribuir a mejorar la calidad de prestación de los servicios de salud, como Técnico laboral Auxiliar en Enfermería.

Competencias Básicas: 

• Inducción a la institución educativa y valores institucionales.
• Ética y valores.
• Técnicas de estudio. 
• Tecnologías de la información y comunicación. 

Competencias Específicas (Módulos principales): 

• Atención y orientación a la persona según sus necesidades y políticas de salud.  Admisión del usuario en la red de servicios de salud.
• Control de infecciones y prácticas sanitarias.
• Apoyo en la definición del diagnóstico individual y toma de muestras. 
• Asistencia en actividades de la vida diaria, movilización, nutrición y eliminación. 
• Cuidado para el mantenimiento y recuperación de funciones en diferentes sistemas y grupos etáreos. 
• Administración de medicamentos e inmunobiológicos. 
• Atención integral en salud reproductiva, infancia, adolescencia y adulto mayor. 
• Generación de actitudes y prácticas saludables en ambientes de trabajo.