Rectores y Directivos Firman Declaración por una Educación Superior más Inclusiva

El miércoles 12 de noviembre del 2025, la Universidad de La Salle, sede Chapinero, sirvió como escenario para un encuentro trascendental: el primer encuentro de rectores y directivos de educación superior enfocado en la inclusión. Este evento se convocó con el propósito de establecer un compromiso formal y concertado a nivel nacional para abordar los desafíos de la equidad en las instituciones. Durante la jornada, se discutieron y analizaron cinco ejes fundamentales que guiarán las futuras políticas de inclusión: acceso y permanencia, reconocimiento de la diversidad, colaboración y redes de apoyo, liderazgo institucional, y avances y desafíos en la materia.

El momento cumbre del encuentro fue la firma de la "Declaración Nacional de Compromiso por la Educación Superior Inclusiva", un acuerdo que materializa el trabajo de las instituciones y las compromete con acciones concretas para una comunidad académica más equitativa. La Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS) se hizo presente con una activa participación, representada por la fisioterapeuta y magíster en educación Jenny Andrea Rodríguez Quintero y el Coordinador de la división de Responsabilidad Social, Jefferson Andrés Durán Aguirre. Su presencia subraya la importancia que la FUCS otorga a la responsabilidad social y a la implementación efectiva de modelos inclusivos.

Este evento fue un llamado a la acción donde líderes de la educación superior se unieron para firmar una declaración de compromiso por la inclusión, en las instalaciones de La Salle, impulsados por la necesidad de mejorar el acceso y la permanencia. La FUCS, además, participa activamente como representante ante la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad (RCIES), fungiendo como líderes del Nodo Centro y resaltando el trabajo fundamental que se realiza desde el programa Ability y la Facultad de Ciencias del Movimiento. Este acuerdo marca una hoja de ruta para el sector, asegurando que las políticas de diversidad y apoyo sean una prioridad en las agendas de las instituciones de educación superior del país.

Elaborado por: Leidy Adriana Blanco Manrique 
Practicante de comunicaciones - Vicerrectoría de Proyección Social