POSGRADO

Tiene como objetivos la preparación de profesionales idóneos en los niveles de pre y posgrado en Ciencias de la Salud, otorgando al estudiante un entrenamiento teórico y práctico que le permita adquirir conocimientos, destrezas y  habilidades para desempeñarse en el campo de la salud en sus cuatro niveles de atención como son la promoción, prevención, curación y rehabilitación.

Los aspirantes a ingresar a el programa de Especialización en Psiquiatría de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), deben acreditar el título de pregrado en medicina acorde con la normativa vigente y tener activo el Registro Único Nacional del Talento Humano en Salud. Se deben caracterizar por:

• Demostrar fortalezas en los procesos de lectura y escritura. 
• Poseer conocimientos científicos relacionados con las ciencias básicas y la medicina.
• Poseer conocimientos de inglés como segunda lengua.
• Poseer conocimientos relacionados con el contexto profesional de la especialidad.
• Poseer valores de respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad.
• Poseer autocuidado y un estilo de vida saludable para prevenir enfermedades y gozar de una mejor calidad de vida.
• Poseer interés vocacional por orientar sus conocimientos, habilidades y destrezas como médico general a la atención de la salud mental.
• Poseer habilidades y destrezas en el manejo de las TIC.
• Tener interés en el desarrollo de productos con rigor científico a través de la investigación.
• Tener hábitos de estudio, autoaprendizaje y participación en actividades de educación continua.
• Poseer sensibilidad humana y social reflejada en un buen sentido de la empatía, compasión y comprensión del sufrimiento del otro.
   

El especialista en Psiquiatría egresado de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS, es un especialista integro, competente y con conocimientos idóneos en su disciplina, además de poseer una formación humana y ética, para poder abordar con rigurosidad y responsabilidad los problemas que se presenten en el ejercicio profesional. Está en capacidad de desempeñarse en los siguientes campos de acción:

• Asistencial: Estará en capacidad de promover la salud mental y prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar a la persona con trastornos psiquiátricos.
• Administrativo: Estará en capacidad de crear, estructurar y planear el desarrollo de servicios de salud mental en los diferentes niveles de atención, teniendo en cuenta el marco legal vigente.
• Investigativo: Estará en capacidad de analizar críticamente la literatura médica y elaborar proyectos de investigación que den solución a los problemas que se presenten en el ejercicio disciplinar.

Así mismo, se destacará por su posición de liderazgo en la comunidad médica y científica, su formación profesional sólida en los campos académicos e investigativo, con altas condiciones éticas y humanísticas, y por su compromiso, responsabilidad y solidaridad social.

Del saber:

• Conoce los conceptos fundamentales de la neurobiología de los trastornos mentales.
• Identifica los aspectos genéticos, sociantropológicos, epidemiológicos, y políticos que determinan o condicionan la aparición, evolución y pronóstico de los trastornos mentales.
• Conoce las manifestaciones clínicas, semiológicas y psicopatológicas de los trastornos mentales.
• Conoce los mecanismos de acción, los efectos terapéuticos, interacciones, efectos colaterales, riesgos iatrogénicos y prescripción del arsenal neuropsicofarmacológico.
• Identifica las necesidades individuales, familiares y sociales de las personas afectadas por los diferentes trastornos mentales.
• Puede diseñar, implementar y administrar servicios de salud mental y atención psiquiátrica en los diferentes niveles de atención.
• Identifica las herramientas para liderar la promoción de la salud mental, la prevención, atención y rehabilitación de los trastornos mentales.
• Comprende de manera crítica los nuevos conocimientos y participa en grupos de investigación enfocados en la resolución de los problemas de la comunidad.
• Puede crear programas de formación y capacitación para el recurso humano en salud mental y psiquiatría.

Del hacer:

• Realiza  evaluación clínica del paciente en consulta externa, urgencias y hospitalización, mediante  entrevista y examen mental adecuados, previa interpretación de pruebas de laboratorio, imágenes diagnósticas y pruebas neuropsicológicas.
• Realiza una  historia clínica psiquiátrica completa, adecuada al ciclo vital del paciente.
• Diseña e implementa los planes de tratamiento psicofarmacológicos psicoterapéuticos, psicoeducativos y de rehabilitación a nivel individual y familiar.
• Notifica de las situaciones de riesgo y su prevención a los grupos vulnerables y afectados por los trastornos mentales.
• Aplica el conocimiento técnico - científico, en la resolución de los problemas individuales, familiares y sociales derivados de la enfermedad mental.
• Es capaz de evaluar y diagnosticar los diferentes síndromes y trastornos mentales en las distintas etapas del ciclo vital
• Desempeña acciones de asesoría,  y/o consultoría especializada en salud mental y psiquiatría, a nivel individual, grupal, familiar y comunitario.
• Comprende y aplica el concepto del manejo integral  e interdisciplinario en la resolución de los problemas en salud mental y psiquiatría.
• Demuestra conocimientos y habilidades para fundamentar su desempeño profesional  en el  diseño, implementación  y dirección de  programas de salud mental en los tres niveles de atención.
• Gestiona estrategias para  diseñar, implementar y dirigir programas de salud mental en los tres niveles de atención e interactúa con otros profesionales del área de la salud para brindar un manejo integral del paciente.
• Desarrolla  capacidades de liderazgo, así como actitud docente y de interés académico e investigativo.

Del ser:

• Desarrolla el pensamiento crítico y la capacidad de cuestionar conocimientos, paradigmas y prácticas que le permitan al individuo diseñar estrategias orientadas hacia la búsqueda permanente de la verdad científica.
• Manifiesta actitud docente hacia los colegas, personal paramédico y pacientes, siguiendo el precepto de la construcción social del conocimiento.
• Interactúa de manera respetuosa y abierta con otros profesionales del área de la salud, para brindar al paciente un manejo integral y   facilitar la toma de decisiones.
• Mantiene actitudes y aptitudes bioéticas en respuesta a los consensos socioculturales y legales.
• Tiene actitud y aptitud hacia el aprendizaje autónomo y colaborativo.
• Proporciona cuidado integral  al  paciente psiquiátrico y su familia  respetando sus creencias y decisiones.
• Protege los derechos y deberes del ser humano como parte de la atención  integral del paciente psiquiátrico y su familia.
• Promueve la protección, dignidad y preservación de la salud mental a nivel individual y colectivo a  través de la participación y la formulación  de la crítica de las políticas, proyectos y reformas del cuidado de salud.
• Actúa  bajo principios de  respeto  e integridad con pacientes, familiares, comunidad y  equipo de profesionales con los que interactúa.
• Demuestra respeto frente a la diversidad  cultural  y personal  en los escenarios en donde se desempeña.
• Se adhiere a los principios de confidencialidad y consentimiento informado.
• Se desempeña  bajo  un  enfoque biopsicosocial y humanístico.
• Desarrolla capacidad de conciencia autocrítica sobre sus comportamientos  y actitudes,  y autogestióna  planes de mejoramiento  personal.

• Formar especialistas en psiquiatría que reúnan las competencias necesarias para la promoción y prevención en salud mental, evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de los diferentes trastornos psiquiátricos.
• Desarrollar en el especialista bases científicas, con énfasis en las neurociencias y las ciencias sociales necesarias para el ejercicio profesional responsable, dentro del marco médico-legal y administrativo.
• Brindar al estudiante fundamentos teóricos y prácticos que le permitan la gestión de estrategias para el diseño, implementación y dirección de programas de salud mental en los tres niveles de atención, evidenciando capacidad para interactuar con otros profesionales del área de la salud, garantizando el manejo integral del paciente.
• Estimular en el futuro especialista el desarrollo de la capacidad investigativa y el análisis crítico, para generar nuevo conocimiento que contribuya a mejorar la situación de salud mental en el país, con responsabilidad social.
• Desarrollar en el especialista en formación las competencias necesarias para la comprensión crítica de los nuevos conocimientos y la participación en grupos interdisciplinarios y de investigación.
• Desarrollar en el especialista sólidas bases científicas, humanísticas y bioéticas, necesarias para un ejercicio profesional responsable, dentro del marco médico-legal y administrativo.
• Estimular al especialista en formación para que se interese por la actividad docente y el liderazgo, para contribuir con la formación del recurso humano en salud mental, médica y comunitaria.